Toplumsal yaşamı oluşturan en temel yapı taşlarından biri bana göre beklemedir. Trafikte eğer kırmızı ışık yandığında beklemezseniz büyük bir kaosa neden olabilirsiniz. Market alışverişine gittiğinizde sıranızda sakince bekleyemezseniz sizin ve diğer müşterilerin alışveriş deneyimleri olumsuz etkilenir ve hiç kimse verimli bir alışveriş yapamaz. Bir ortamda konuşurken sıranızı bekleyip sıra size geldikten sonra konuşmazsanız haliyle bir kaos ortamı oluşur. Yolda yürürken karşıdan gelen kişinin geçmesini beklemezseniz en düşük ihtimalle çarpışırsınız. Dolayısıyla beklemek bir düzen sağlar. Her şeyin bir zamanının olduğunu, her şeyin belli bir sıra ve düzen dahilinde gerçekleştigini kavramamızı sağlar.
Gel gelelim özel eğitimde beklemenin önemine:
Doğrusu ister tipik ister atipik gelişim gösteren çocuklarda beklemenin önemi tartışılmaz. Bizler eğitimci olarak çocuklarla çalışırken özellikle özel gereksinimli çocuklara en öncelikli olarak kural sınır ve bekleme kavramlarını kazandırmaya özen gösteririz. Çünkü sırasında oturup bekleyemeyen bir çocukla çalışmak mümkün olmayacaktır. Oyun oynarken sırasını beklemeyen bir çocuk oyun deneyimini olumsuz etkileyecektir. Daha ileriki süreçte de bekleme kavramını kazanamayan çocuk eğitim hayatında ve doğrudan özel ve toplumsal hayatında sorunlar yaşayacak, ayak uyduramayacak ve dışlanıp belki de zorbalığa uğrayacak veya kendisi zorbalık yapacaktır.
Çağımızda maalesef özellikle maalesef toplum olarak anne babalarımızdan iyi bir deneyim edinmediğimiz için ve çocuğu tamamen serbest bırakarak veya ona hiçbir kural koymayarak ve onun her istediğini yapmayı medeni veya bilinçli anne baba zannettiğimiz için çocuklarımızın büyük bir kısmı kural sınır ve bekleme problemi yaşıyor.
Parkta diğer arkadaşlarına izin ve sıra vermeden sadece kendisi oynayan bir çocuk ileriki yaşamında zorluk yaşayacaktır. Ve o çocuğu bu konuda destekleyen ve diğer çocuklara siz de gidin başka yerde oynayın diyen anne baba burada suçludur. O çocuklar gidip başka yerde oynamayacak. Orası bir oyun alanıdır ve herkes sıra ile sırasını bekleyerek oynamalıdır.
Evde kardeşi ile oyun oynarken kardeşine hiç sıra vermeden sadece kendisi oynayan çocuğa anne veya baba destekleyici davranmamalıdır. Oyun içerisinde kendisi ve kardeşi birlikte oynamalı ve sırayla herkes aynı materyalleri kullanmalıdır.
Okulda sıra kendisinde değilken arkadaşlarından önce davranmak isteyen ve sırasını beklemeyen çocuğu öğretmen uğraşmamak için bu durumu kabul etme gibi bir tavır sergilememelidir.
Markette kasa sırasında olan anne veya babanın çocuğu diğer müşterileri rahatsız ediyor ve öne geçmek için uğraşıyor ise anne veya baba çocuğa beklemesi gerektiğini hatırlatmalıdır.
Beklemek toplumsal yaşamı düzenleyen önemli bir yapı taşıdır. Bekleme kavramını kazanamayan çocuklar toplumdan dışlanır, zorbalığa uğrar veya kendisi zorbalık yapar ve dolayısıyla toplumda sağlıklı bir varoluş gerçekleştiremez.
